IEP sagatavošana - skolotāju atbalsts


Gatavošanās IEP sanāksmei ir viens solis, lai sasniegtu atbilstošu atbalstu un intervenci studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. IEP bieži apzīmē “individualizētu izglītības plānu”, bet var atsaukties arī uz individualizētu izglītības programmu. Vecākiem, skolotājiem, terapeitiem un administratoriem katram ir liela loma, taču uzmanība vienmēr jāpievērš atsevišķam bērnam.

Katru skolēnu unikāli ietekmē viņu diagnozes ierosinātie izaicinājumi, un katrs klases apmeklētājs ierodas ar savām personīgajām personībām, priekšrocībām un iespējām.

Atbildīgie pieaugušie dara visu iespējamo, lai izvirzītu studentiem gan lielas, gan pamatotas cerības, palīdzot viņiem stiprināt viņu pašu pozitīvo paštēlu, kamēr viņi uzzina, kas viņi ir, kur viņi vēlas doties un cik daudzos veidos ir iespējams pārvietoties šajos virzienos.

Visiem bērniem ir jājūt, ka kādam patīk būt kopā ar viņiem, un viņi ar nepacietību gaida katru dienu. Ikviens bērns var cīnīties, mācoties kompromitēt, dalīties vai tikt galā ar saviem vienaudžiem ļoti konkurences apstākļos.

Kamēr akadēmiskās prasmes veicina personības izaugsmi, bērni apgūst sociālās prasmes un savu vietu pasaulē, izmantojot pieredzi klasē. Mums jāatceras, ka pieņemšana, nevis iecietība, augstsirdība, nevis pieredzes bagātība, kas uzlabo katra bērna dzīves kvalitāti, ieskaitot atbilstošas ​​disciplīnas stratēģijas, ir nenovērtējama visās klasēs.

Skolotāja loma ir vissvarīgākā no visiem pieaugušajiem, kas piedalās IPP, attiecībā uz jebkuru bērnu. Lai gan mēs varam izveidot perfektu IPP jebkuram bērnam, klases audzēkņu intereses ir ņemt vērā un aizstāvēt tieši klasē atbildīgajam pieaugušajam. Par laimi, stratēģijas un atbalsts, kas vislabāk darbojas bērniem ar invaliditāti, bieži nāk par labu arī viņu klasesbiedriem.

Skolotāji katru dienu saskaras ar jauniem izaicinājumiem katrā klasē neatkarīgi no tā, kāda ir viņu apmācība vai pieredze, un viņiem ir nepieciešama elastība, plānojot savas dienas un reaģējot uz skolēniem, vienlaikus paturot prātā cerības un prasības, kuras viņiem izvirza arī ģimenes un administratori. kā štatu un federālo likumu. Ja jūsu dēlam vai meitai jau ir piemērots un labi izplānots IEP, dariet visu iespējamo, lai atbalstītu skolotājus, kuri būs atbildīgi par tā ievērošanu.

Gaisa lidojumos vecākiem tiek teikts, ka, ja ir vajadzīgas skābekļa maskas, viņiem vispirms vajadzētu uzvilkt sevi, lai viņi varētu palīdzēt saviem bērniem. Plānojot IEP studentiem ar īpašām vajadzībām, mums šī stratēģija arī jāizmanto, lai nodrošinātu, ka skolotājiem ir nepieciešamie rīki, kas katru dienu palīdz studentiem klasē.

Vietējā grāmatnīcā, publiskajā bibliotēkā vai tiešsaistes mazumtirgotājā pārlūkojiet tādas grāmatas kā: Rutīnas un pārejas: rokasgrāmata agrīnās bērnības profesionāļiem un The Paraprofessional rokasgrāmata efektīvam atbalstam iekļaujošās klasēs, sociālo attiecību speciālistu atbalsts un atrodiet tādus rakstus kā Izmēģiniet šos padomus. personāla locekļi samazina stresu un neapmierinātību
//archive.brookespublishing.com/articles/all-article-1111.htm

Priekšmeti, kas jāņem vērā, lai izveidotu diabēta ārkārtas palīdzības komplektu
//www.childrenwithdiabetes.com/d_0n_910.htm

Gatavība ārkārtas situācijām bērnu ar īpašām vajadzībām ģimenēm Vašingtonas štatā ~ lielisks resurss visā valstī
//www.cshcn.org/resources/EmergencyPreparedness.cfm

Bet tas ir viņu IEP!
//www.specialeducationadvisor.com/but-its-in-their-iep/

Dereotlu Poğaça Nasıl Yapılır? (Jūlijs 2021)



Tags Rakstu: IEP sagatavošana - skolotāju atbalsts, bērni ar īpašām vajadzībām, IEP, IEP plānošana, individualizēts izglītības plāns, speciālā izglītība, vecāku skolotāju konference, bērni ar īpašām vajadzībām skolā, iekļaušana, iekļaujoša izglītība, vispārizglītojošā izglītība, integrēšana, integrācija, Down sindroms, autisms, kritumi , Downs sindroms, izglītības reforma, līdzjūtības sēklas, dalailama, kauslis, huligānisms

Nabati dzeja - tuksneša dzeja

Nabati dzeja - tuksneša dzeja

ceļojumi un kultūra